Kaip vaikai mokosi kalbėti?

Portalas http://www.ikimokyklinis.lt/ pradeda spausdinti straipsnių ciklą "Kaip vaikas mokosi kalbėti". Sekite portalo naujienas. I-ą ciklo dalį skaitykite čia.

2011-09-02

Daiva Kavaliauskienė, logopedė-metodininkė, Šiaulių lopšelis-darželis „COLIUKĖ“

	Daugelio ikimokyklinio amžiaus vaikų kalboje galime pastebėti netolygumų, keliančių nerimą tėvams, pedagogams. Tėvai dažnai užduoda sau klausimą: ar mano vaiko kalbos raida atitinka amžių? Todėl straipsnių cikle „Vaikai mokosi kalbėti“ aptarsime vaiko kalbos raidą ir sritis, kurios glaudžiai susijusios su kalbos vystymusi: klausą, motoriką, pojūčius, kalbos supratimą, aplinką, žaidimą. Supažindinsime su kalbos raidos svarbiausiais momentais ikimokykliniame amžiuje bei pateiksime patarimų,  kaip skatinti bendrą ir kalbinį vaiko vystymąsi. Kaip vyksta vaiko kalbos raida? Nuo ko priklauso sklandus jos vystymasis? Kas yra svarbiausi vaiko kalbos ugdytojai?. Į šiuos ir kitus klausimus atsakysimepirmoje dalyje „Vaiko kalbos raida“. Joje apžvelgsime sąlygas, būtinas kalbos įsisavinimui, ir įvardinsime pagrindinių vaiko bendrosios ir kalbos raidos „stotelių“ datas. Tikimės, kad tai padės tėvams ir pedagogams lengviau pastebėti vaiko raidos žingsnius, atpažinti galimus nukrypimus ir, esant reikalui, ieškoti specialisto pagalbos. Kas yra šveplavimas ir kada jį reikia koreguoti? Kada vaikui konstatuojamas kalbos sulėtėjimas ir kas yra kalbos neišsivystymas? Kokios yra mikčiojimo atsiradimo fiziologinės prielaidos? Kokios aplinkos sąlygos veikia kalbos raidą pozityviai,o kokios negatyviai? Šiuos dažniausiai sutinkamus kalbos raidos sutrikimus ir trikdžius aptarsime antroje ciklo dalyje „Sutrikusi kalbos raida“ bei pateiksime kalbinio bendravimo su vaiku patarimų. Ir galiausiai: kaip skatinti vaiko kalbos raidą šeimoje, buityje? Kaip būti geru kalbos pavyzdžiu vaikui? Kaip lavinti smulkiąją ir burnos motoriką, klausos dėmesį ir girdimąjį suvokimą? Kaip skatinti kalbą įvairiausiais žaidimais? Kokia knygų, televizijos ir kompiuterio vieta vaiko kalbos vystymesi? Trečioje dalyje „Kalbos raidos skatinimas“ pasidalinsime kalbos skatinimo, žadinimo ir pagalbos būdais kasdieniniame gyvenime, bendroje veikloje su vaiku.